正视教室照明“盲区” 改善教室光环境

在校学生的视力状况与其教室照明环境的好坏相关。调查显示，在我国中小学校园之中，有近视问题的学生占到百分之六十，居于世界第一。其中的原因，一方面是课业上的负担致使学生用眼上的疲劳，另一方面，则是教室的照明条件存在有一定问题。

调查进一步发现，灯具设计上的问题使教室照明未能达到相关的标准要求。有专业人员提出，如果学生在照明条件不好的环境下学习，为了进一步适应整个教室环境，人体视觉器官就会出现频繁调节的现象，由此极易使学生用眼疲劳，引发近视眼等不良健康问题。

所以，正视教室照明之下的“盲区”，合理正确的设计教室用光，进一步改善教室内的光环境已然迫在眉睫。